تبليغاتX
امروز

امروز

زندگی خدمت کردن است ،کسی موفق تر است که بیشتر و بهتر خدمت کند .

کار کردن مادران

ممكن است درست باشد كه مردان با مادرانشان ازدواج مي‌كنند.

اگر مادر يك مرد جوان زماني كه او در حال رشد است داراي مدرك دانشگاهي باشد و بيرون از خانه كار كند در تصميمات سالهاي بعدي او زماني كه مي‌خواهد همسر ايده‌آلش را انتخاب كند تأثير مي‌گذارد.

بر طبق مطالعات جامعه‌شناس Christine Whelan از دانشگاه Lowa مردان مؤفقي كه حقوقي بيشتر از 10% سنشان كسب مي‌كنند و يا مدرك تحصيلي دارند خيلي علاقه‌مند به ازدواج با زني هستند كه تعليم و تربيتش تصوير آينه‌واري از مادرشان است.

تقريبا 80% از مردان موفقي كه مادرشان مدرك دانشگاهي دارند با زناني ازدواج كرده‌اند كه آنها هم مدرك دانشگاهي دارند و 19% آنها با زناني كه مدرك تحصيلي دارند ازدواج كرده‌اند.

مرداني كه مادرانشان مدرك تحصيلي دارند گرايش به پيوند با دارندگان مدرك تحصيلي دارند و 27% مي‌گويند با زني ازدواج مي‌كنند كه مدرك تحصيلي داشته باشد.

68% از مردان موفق با اين نظريه موافق‌اند كه زنان باهوش مادران بهتري مي‌شوند.

مردان موفق امروز نتيجه زاد و ولد زناني هستند كه دوران زندگي موفقي داشتند.

مادران آنها يك الگو را به عنوان سرمشق به كار مي‌برند براي اينكه بدانند چطور يك زن مي‌تواند كودكانش را پرورش دهد و در زمانهاي مشابه موفق عمل كند.

Whelan  در ملاقاتي با استاديار جامعه‌شناسي از دانشگاه آزاد هنر و علوم  UI مي‌گويد؛ "يك مرد كه من با او مصاحبه كردم چيزي شبيه اين را مطرح كرد؛ اگر مادر موفقي داشته باشيد شما هيچ تصور ديگري از موفقيت و خانواده‌اي كه در آن زنان از كار كردن محروم هستند نداريد.

Whelan توضيح مي‌دهد كه چرا مرد باهوش با زن باهوش ازدواج مي‌كند (Simon & Schuster 2006) اين افسانه را كه كاميابي و ماندن در خانه دختران دست به دست مي‌رود خنثي كرد.

Whelan به وسيله دانشجوي فارغ‌التحصيل UI‌، Christe Boxer تحليل داده‌ها را به وسيله زمينه‌يابي تعاملي Harris دنبال كرد كه روي بيشتر از 3،700 آمريكايي در كتابش در ژانويه و مي 2006 اجرا شده زمينه‌يابي ژانويه شامل يك گروه بيانگر ملي از 1،629 مردان و زنان موفق 40-25 ساله بود.

زمينه‌يابي مي يك گروه معرف ملي از 073،2 آمريكايي بزرگسال را بررسي مي‌كرد. پژوهشگران كشف كردند كه 72% از مادران مردان موفق بعد از بچه‌دار شدن بيرون از خانه كار مي‌كنند.

در ميان آن مردان، سه چهارم با موقعيتشان منطبق بودند يا به سختي تطابق پيدا كردند. مردان بيشتر جذب زناني مي‌شوند كه در زندگيشان موفق هستند.

مرداني كه با مادران كارا رشد مي‌كنند علاقمندند با زني كه 50000 دلار يا بيشتر هر سال درآمد دارند ازدواج كنند. اين مردان مادرانشان را به عنوان زنان باهوش ميبينند كه مي‌توانند كار در داخل يا خارج از خانه را انتخاب كنند و مي‌توانند تصميم‌گيري كنند در مورد اينكه از يك همسر چه مي‌خواهند.

Boxer مي‌گويد؛ به نظر ميرسد كه آنها زناني شبيه به هم براي گذران زندگي انتخاب خواهند كرد.

تقريبا سه چهارم از مردان موفق با اين نظريه مخالف بودند "معمولا بهتر است كه مردان در خارج از خانه به سر ببرند زنان مراقبت از خانه و خانواده را به عهده بگيرند"

نتايج اين يافته‌ها ديگر زمينه‌ها را تقويت مي‌كنند. مردان جوان به طور كلي خيلي بيشتر در مورد ازدواج تساوي‌نگر هستند. آنها با مادراني كه شاغل هستند رشد مي‌كنند. 54 ميليون زن شاغل هستند و تعداد فاجعه‌باري از آنها مادر هستند. پسران آنها مادران را موجوداتي اضافي در خانه مي‌دانند و انتظار ندارند كه آنها را در خانه ببينند.

 بر گرفته از سایت رسش   http://www.rasesh.org

 

+ نوشته شده در  شنبه 25 خرداد1387ساعت   توسط گ.ا  | 

کار آفرینی 1

 

      زندگی انسان با کار کردن عجین شده است و زندگی انسان معنایی جدای از کار کردن ندارد .تنها یک بار فرصت زنده بودن به انسان داده شده است و 24 ساعت در شبانه روز در اختیار همه افراد گذاشته شده است . این استفاده متفاوت از این فرصت مساوی است که زندگی انسان را متفاوت میکند . کسی مثل دکتر حسابی ، علامه طباطبایی، علامه محمد تقی جعفری، احمد آرام و .. از این ساعتها گنجی گرانبها تر از طلا میسازند و کسان دیگری تنها به زنده بودن بسنده میکنند.

درست بعد از بلوغ است که اولین تصمیم ها را در باره چگونگی استفاده از ساعتهایمان میگیریم و درباره معنی دادن به ساعتهای زندگی مان میاندیشیم .دیپلم ، فوق دیپلم ، کارشناسی ، کارشناسی ارشد ، دکترا، فوق دکترا ولی در نهایت هدف اصلی کار کردن است و ساختن گنجی گرانبها از این فرصت برابر .ادیسون میگوید کار مدرسه است بسیار سختگیر تر از دانشگاه . در کار کردن است که با واقعیت مواجه میشویم درست اینجاست که ادعا ها محک زده میشود و ادعا ها تبدیل به عمل میشود و به عبارت دیگر کار کردن شروع مواجه با واقعیت است و شاید کسانی که کار نمیکنند جرات مواجه با وافعیت را ندارند .

اکثر ما یک سوم از اوقات شبانه روز خود را در محیط کار و انرژی مان را در جهت کار سپری میکنیم . کار آنقدر زندگی ما را تحت تاثیر قرار میدهد که حتی خارج از محیط کار هم ذهنی فارغ از کار نداریم .در تحقیقات انجام شده آقایان 33% از رضایت زندگی خود و خانمها 28 % از رضایت زندگی خود را در گرو کار مناسب می دانند به عبارت دیگر یک سوم از رضایت شغلی ما وابسته به کار کردن است و یافتن کار مناسب .

حتی اگر خودمان تجربه اش را نداشته باشیم ، به آن فکر کرده ایم و یا مواجه دیگرا ن با این مسئله ها را دیده ایم : عدم رضایت شغلی ، عدم تناسب شغل با شاغل ، درآمد کم ، کار کسل کننده ، مدیریت نا مناسب، مدیریت مستبد و بدون ابتکار و ......

مدیریت مجموعه خود و کار آفرینی میدرخشد. اغوا کننده ، مهیج ، تامل برانگیز. چگونه باید جلو رفت ؟ باید هشیار بود و آگاهانه قدم برداشت.

این اولین مقاله در باره کار آفرینی است

منتظر اطلاعات کامل تر باشید.

+ نوشته شده در  پنجشنبه 24 فروردین1385ساعت   توسط گ.ا  | 

تكنيكهاي شغل يابي و رزومه نويسي

 

دانشكده فني مهندسي

دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران جنوب

پائيز 1383

 

دكتر سيدمسعود هراتي

مهندس سينا مستوفي

mostowfies1@asme.org

 

20  نكته مهم در خصوص متن رزومه

 

1- هدف از نگارش رزومه را تعيين كنيد. (طراحي ساختار رزومه)

2- به رزومه خود به چشم يك ابزار بازاريابي نگاه كنيد.

3- از رزومه خود براي كسب يك فرصت مصاحبه حضوري استفاده كنيد، نه احراز يك شغل.

4- از جملات كوتاه استفاده كنيد.

5- رزومه خود را با نقاط قوت خود آغاز كنيد.

6- از تكنيك تناسب جزء به جزء استفاده كنيد. game) (Match

7- لحن مثبت داشته باشيد.

8- آنچه را كه مي‌دانيد به طور واضح و كامل بيان كنيد.

9- نشان دهيد كه با چه كساني در ارتباط بوديد.

10- رزومه خود را طوري طراحي كنيد كه به سهولت قابل مطالعه باشد.

11- اجازه بدهيد رزومه شما توسط ديگران هم بازنگري شود.

12- رزومه خود را به منابع شغلي توانمند ارسال كنيد.

13-بر روي نكاتي تاكيد كنيد كه به شغل مورد نظر شما مرتبط باشد.

14- يك رزومه خوب از نظر ساختار ادبي بايد كاملا صحيح باشد.

15- به نكات عمده بپردازيد. جزئيات هيچ جذابيتي ندارند.

16- سعي نكنيد همه صفحه را پركنيد.

17- در مورد وضعيت سلامت جسماني خود چيزي ننويسيد.

18- ميزان حقوق درخواستي خود را مطرح نكنيد. (مگر در صورت لزوم)

19- به جزء موارد خواسته شده عكس ضميمه نكنيد.

20- به دلايل ترك شغل قبلي خود اشاره نكنيد.

 

هدفمند نوشتن يك رزومه يعني:

اينكه بدانيد...

1- زمينه فعاليت اين موسسه چيست؟

2-  موسسه مدنظر شما در چه مقياسي فعاليت ميكند؟

3- آيا اين موسسه در ميان رقباي خود جزء برترينها محسوب مي‌گردد؟

4- تاريخچه موسسه

5- رقباي اصلي چه كساني هستند؟

6- آيا با وظايف و مستلزمه‌هاي شخص مورد نياز آشنا هستيد؟

7- آيا تصوير واضحي از شخص ايده‌آل مدنظر داريد؟

چند نكته در خصوص وضعيت ظاهري رزومه‌ها

1- نوع كاغذ: A4 ، 80 گرمي مرغوب

2- نوع پرينت: پرينت ليزري، كپي اكيدا ممنوع است.

3- از فونت (قلم) رسمي استفاده كنيد. قلمهاي فانتزي فقط زيبا به نظر مي‌رسند ولي اثر رواني منفي دارند.

4- حدالامكان از تكنيكهاي ساده گرافيكي مانند پررنگ كردن، خميده نوشتن و ... استفاده كنيد.

5- رزومه جزء اسناد رسمي بازرگاني است. از كاغذهاي مارك‌دار، كادر دار و يا رنگي اصلا استفاده نكنيد.

6- حداكثر تعداد صفحات رزومه: 2برگ يك رو

 

 

پارامترهاي اصلي يك رزومه      

الف- اطلاعات شخصي

ب- سوابق تحصيلي

ج- سوابق كاري

د- آشنايي به زبانهاي خارجي و ساير مهارتها

ه- آشنايي به نرم‌افزارهاي مهندسي

ساير پارامترها

الف- دوره‌هاي تكميلي تحصيلي

ب- انتشارات

ج- جوايز و افتخارات

د- سوابق عضويت در انجمنهاي علمي

الف- اطلاعات شخصي

1- نام و نام‌خانوادگي (به طور كامل)

2- سال و محل تولد

3- وضعيت نظام‌وظيفه (براي آقايان)

4- وضعيت تاهل

5- آدرس و شماره تلفن (به طور دقيق و كامل)

6- پست الكترونيك

ب- سوابق تحصيلي

نحوه نگارش:

 نام مدرك، محل اخذ (نام دانشگاه به طور كامل)، تاريخ اخذ و مكان

توجه:

1- ترتيب نگارش از آخرين مدرك مي‌باشد.

2- حسب ضرورت يا علاقه مي‌توان به موارد ذيل نيز اشاره نمود:

عنوان پروژه پاياني، استاد راهنماي پروژه، معدل دوره

ج- دوره‌هاي تكميلي

نحوه نگارش:

نام دوره، محل طي دوره، مدت زمان دوره، زمان، مكان

توجه:

1- حسب اهميت مي‌توان جاي دو بند اول را با هم عوض كرد.

2- در صورت كم بودن تعداد دوره‌ها، مي‌توان كل اين مقوله را در انتهاي بخش ب آورد.

د- آشنايي به زبانهاي خارجي و ساير مهارتها

1- نام زبان، حد آشنايي

2- مهارتهاي خاص چون آشنايي به مكاتبات بازرگاني،

اصول انبارداري و ...

توجه:

چنانچه در اين خصوص دوره خاصي طي شده و مدرك مربوطه اخذ شده باشد، ذكر اطلاعات آنها نيز الزامي است.

 

 

ه- آشنايي به نرم‌افزارهاي مهندسي

1- نام نرم افزار، حد آشنايي

توجه:

1- چنانچه در اين خصوص دوره خاصي طي شده و مدرك مربوطه اخذ شده باشد، ذكر آنها نيز الزامي است.

2- در صورت كم بودن تعداد دوره‌ها، مي‌توان كل اين مقوله را در انتهاي بخش د آورد.

و- سوابق كاري

نحوه نگارش:

سمت، محل خدمت يا فعاليت، بازه زماني، مكان

(به ترتيب از آخرين سمت)

توجه:

حسب اهميت مي‌توان جاي دو بند اول را با هم عوض كرد.

ز- انتشارات

- مقالات چاپ شده در كنفرانسها و ژورنالها (مقالات داوري شده)   - مقالات ارائه شده در نشريات غيرپژوهشي

نحوه نگارش:

نام‌خانوادگي، نام، عنوان مقاله، نام نشريه، شماره، تاريخ انتشار و صفحه

توجه:

مندرجات اين بخش به صورت ضميمه ارائه مي‌شود.

ح- جوايز و افتخارات

نحوه نگارش:

عنوان جايزه يا لوح تقدير، موسسه ارائه كننده، مناسبت، تاريخ، مكان

ي- سوابق عضويت در انجمنهاي علمي

نحوه نگارش:

نام انجمن، درجه عضويت (اختصار نام انجمن به زبان انگليسي)

 

+ نوشته شده در  چهارشنبه 16 فروردین1385ساعت   توسط گ.ا  |